dijous, 29 de gener de 2015

Els més petits 'mai no ho farien'



Una cinquantena d'alumnes de l'Escola Pi del Burgar visiten la gossera i el cementiri L'última llar, en el marc d'un taller que vol transmetre respecte i civisme cap als gossos per evitar futurs abandonaments



No em passaria pel cap abandonar un gos!, deia convençut l’Iker López, un dels alumnes de 10 anys de l’Escola Pi del Burgar de Reus. Els més petits ho tenen molt clar, però el curiós és que un cop ens fem grans, hi ha persones que canvien d’opinió radicalment i acaben deixant al carrer el seu gos. Una actitud que el ‘Taller de civisme i tinença responsable’, organitzat per la gossera i el cementiri d’animals de companyia L’última llar, vol evitar amb una activitat que pretén estendre a totes les escoles de la comarca.
La primera d’aquest curs ha estat l’Escola Pi del Burgar, un centre educatiu que treballa per projectes i que, per tant, els propis alumnes han pogut escollir aquesta activitat. «Hem pensat que seria bo per ells conèixer de primera mà els gossos que s’han perdut o abandonat per conscienciar-los», explicava la Conxita Sardà, tutora d’un dels grups. Un total de 50 estudiants de cinquè i sisè de primària del centre hi han participat.
«Sabeu què cal fer quan ens trobem un gos abandonat al carrer?», preguntava la Cristina Prats, responsable de la Fundació de L’última llar. «Cal trucar al 010 o a la Policia Local i ells avisaran la protectora de gossos de la zona», explicava al grup de nens.
L’última llar va començar la seva activitat el 1996 com a cementiri i des del 2002 ha assumit també el rol de gossera. Actualment, compta amb més de 300 animals, entre gossos i gats. «La meitat dels animals que ens arriben han estat abandonats però l’altre meitat són perduts i el que primer fem quan arriben és llegir-los el xip», afegia.
Els nens, van poder veure com es llegeix el xip d’un gos, del qual en sorgeix un número que introduint-lo a l’ordinador permet conèixer les dades del propietari. Els alumnes escoltaven atentament i alguns van poder passar, fins i tot, el lector. «Quan el gos no té xip, tot es complica i aleshores separem aquell gos dels altres i esperem 20 dies perquè el propietari pugui venir a recuperar-lo», explicava la Cristina als alumnes. Passats aquests 20 dies, aquest gos disposa de dues vies: l’adopció o l’apadrinament. I és que l’objectiu d’aquest taller és promocionar aquestes opcions entre els més petits. «Jo n’adoptaria un però el meu pare no em deixa», comentava un d’ells mentre passejaven per la gossera. «És una mica trist quan veus tants gossos sols perquè ells et poden donar molt d’amor», deia el Miguel Ortiz, un alumne de cinquè.
Els estudiants van poder jugar amb els gossos i a la vegada «els eduquem en valors de civisme i en la cura dels animals», explicava Prats. «Ens han ensenyat a netejar-los», deia la Júlia Menéndez de 10 anys i «que no els hem d’abandonar mai», afegia l’Iker.
L’any passat, segons L’última llar, es van adoptar centenars de gossos i se’n van apadrinar cinquanta. «L’apadrinament és una bona opció per un gos vellet i per una persona que no se’n pot fer càrrec durant molt de temps», explicava la Cristina.
Tenir cura de 300 animals és molt costós i els apadrinaments col·laboren amb una quota de 10 euros mensuals.

Font
Diari de Tarragona

Alumnes del Pi del Burgar viuen una jornada amb els gossos de l'Última Llar





La Fundació Última Llar ha acollit avui dimarts, 27 de gener, a una cinquantena d’alumnes de 5è i 6è de primària de l’escola Pi de Burgar de Reus per dur a terme un taller sobre civisme i tinença responsable d'animals de companyia a les instal·lacions del Centre de Recuperació d'Animals Abandonats.

El taller, que està adreçat als escolars de Reus i la demarcació de Tarragona, consisteix en una excursió educativa amb la finalitat conscienciar als escolars sobre la responsabilitat de tenir un animal de companyia amb l’objectiu d'evitar futurs abandonaments i educar amb valors de responsabilitat, civisme i respecte cap als animals. Així mateix, durant la visita els nens han fet una excursió pràctica i teòrica, en què els infants s’han pogut apropar als animals. A més, els nens de l’escola han pogut preguntar sobre els animals i el tema que més els ha interessat segons la Fundació ha estat el procés de salvar un animal dels carrers, com ara d'ençà que una persona es troba un animal abandonat als carrers, l'arribada al Centre i el futur d'aquest animal, la recuperació pel seu amo, una futura adopció o un apadrinament.

Per una altra banda, els infants també han pogut visitar el quiròfan on els han ensenyat com es fica un microxip a un gos, com és llegeix i també han parlat de la importància de l'esterilització de les mascotes per evitar la sobrepoblació. Després els alumnes han tingut un contacte directe amb els gossos quan els han tret de les gàbies i els han portat a jugar als patis, posteriorment han passejat per tota la finca, han visitat el cementiri d’animals i finalment els han guardat a les gàbies.

Segons els voluntaris, aquesta ha estat una «experiència educativa molt maca» i esperen que «aquesta experiència s'estengui a més escoles». En aquesta línia, molts nens han promès que tornaran amb les seves famílies a apadrinar un gosset i des del centre esperen que «els hi quedi aquest record i de grans serveixi perquè mai els abandonin».
Font
Nació Digital